قلق .. توتر .. اضطراب .. اكتئاب .. مصطلحات شاع استخدامها في عالمنا المعاصر ، فواحد من كل ثلاثة من سكان المعمورة يعاني إحدى هذه المشكلات وفقاً لأخر الإحصائيات . فالنفس المطمئنة أصبحت عملة نادرة في عالمنا ! وإذا كان الكبار أكثر قدرة على التكيف وتجاوز مثل هذه المشكلات ، فإن الأطفال والمراهقين هم الحلقة الأضعف والصيد الأيسر لها ، ذلك أنهم كثيرا ما يعجزون عن توصيف ما يعانون ، فضلا عن أنهم لايستطيعون التخلص من هذه المعاناة . ملايين الآباء والأمهات يقفون حيارى في فهم سلوك أبنائهم من الأطفال والمراهقين واستيعاب ما يداهمهم من تغيرات ، وبالتالي يفشلون في سبر أغوارهم والوقوف على قدراتهم ، وتوجيههم لدعم هذه القدرات . " لها أون لاين " تفتح ملف الحوارات الحية بهذه القضية المهمة ألا وهي " دراسة سلوك الأطفال والمراهقين ونموهم النفسي ". لتساعد الأمهات والمربين على فهم أبنائهم وتنمية قدراتهم وحمايتهم من كل ذلل . ضيفتنا في هذا الحوار الدكتورة فاطمة الحيدر استشارية الطب النفسي تعمل بالمستشفى الجامعي بالرياض : تخصص المراهقة والأطفال .
ماهوالتحديد العلمي لسن الطفولة وسن النراهقة ؟
الجـواب :
الجواب: سن الطفولة يا أخت سماح يبدأ من الولادة وحتى سن الثانية عشر تقريباً أما المراهقة فتكون بين الثانية عشر والعشرين على تفاوت بسيط بين الأفراد وبين البنين والبنات فقد يتقدم سن المراهقة لدى الفتاة من التاسعة وقد تنتهي المراهقة في سن العشرين .
السؤال
ابني عمره خمس سنوات وتسعة أشهر لاحظت علية منذ ثلاثة أشهر بأنه يخبرني عن مواقف تحدث له أو لأحد أصدقائة أو أمور تحدث له في المدرسة او حديث دار بينه وبين بعض الأشخاص كل هذة الأمور يتكلم بها عن ثقة وبعد تحققي من هذة الأمور تبين بإنها كلها لم تحدث . وسؤالي الآن : هل إعاتبة وهو في هذة السن وأقول له لماذا تكذب مع العلم باني منذ صغرة وأنا أحذرة من الكذب وعواقبة . أم هذا نوع من الخيال الأفضل أن أتجاهلة أم ماذا أفعل جزاكم الله خيرا . السؤال الثاني : إبني له صديق في نفس سنه وهو قريب له ويحبة كثيرا ويوميا يلتقي به ويلعب معة وإلمشكله هي أنه عندما يلعب معة يصبح كالخاتم في إصبعة وينسى كل ما نهيتة واذا حرمتة من اللعب معة يتأثر كثيرا عن فعلة ويفعل كل ما يأمرة به وغالبا تكون امور خاطئة . كيف أقوي شخصيته بحيث لا يتأثر بصديقة .
الجواب
في سن الخمس سنوات يكون الطفل خصب الخيال وبالتالي قد يذكر قصصاً ليس لها واقع وقد يذكر أحداث لم تحدث . الحقيقة أن الطفل في هذه المرحلة لا يكذب لكنه لا يميز بين ما يمليه عليه خياله الخصب أو ما يتمناه أن يحدث واقعاً أو ما يحلم به في الليل وبالتالي ليس المناسب تسمية هذا الطفل بالكذاب ولكن في مثل هذه الحالة يمكن الحديث مع الطفل بتودد وتذكيره بأن هذا لم يحدث . ج2: بالنسبة للسؤال الثاني الحقيقة أنه يهمني معرفة عمر ابنك حيث يلاحظ أنه في نهاية الطفولة المتأخرة أي في حدود السنة العاشرة ونحوها يبدأ الطفل بالتوجه نحو أصدقائه أكثر من توجهه نحو أهله ويظهر له ولاءً وهذا راجع لأسبابٍ كثيرة منها أنهما يحملان نفس الأفكار ونفس المشاعر كما أنهما لا يواجهان نقداً من بعضهما بعكس ما يريانه من أسرهما من كثرة النقد والتوجيه في مثل هذه الحالة من المستحسن معرفة نوعية هذا الصديق فإذا كان على خلق طيب فليس هناك مانع من استمرارية العلاقة بينهما مع المراقبة والتوجيه من قبل الأسرة أما إذا كانت الأسرة غير راضية عن سلوك هذا الصديق فمن المستحسن التروي والتحبب لهذا الإبن وإظهار المحبة والصداقة له من قبل الوالدين وتشجيعه لتكوين صداقات جديدة مع أطفال آخرين.
.jpg)
العرض العادي
